NEP 2020: विद्यालय के स्तर पर नवाचार को प्रोत्साहन | 08 Dec 2025

स्रोत: PIB

चर्चा में क्यों?

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के तहत भारत की शिक्षा प्रणाली में व्यापक परिवर्तन के कारण सुर्खियाँ बटोर रही है। सरकार की पहल रटकर याद करने की ज्ञानार्जन की मूल पद्धति से हटकर पूछताछ-आधारित, अनुभवात्मक शिक्षा की ओर बढ़ रही है, जिससे छात्रों में रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच और नवाचार को बढ़ावा मिल रहा है।

NEP 2020 भारत में विद्यालय के स्तर को किस प्रकार बदल रहा है?

• बहुविषयक शिक्षा: छात्रों के पास लचीले, बहुविषयक विकल्प होते हैं (जैसे, संगीत के साथ भौतिकी) और वे कक्षा 6 से ही व्यावसायिक प्रशिक्षण शुरू कर सकते हैं।
  • विभिन्न स्तरों पर कला, प्रौद्योगिकी और कौशल-आधारित शिक्षा का एकीकरण।
• मूल्यांकन में सुधार: रटने की बजाय मूल क्षमताओं के आकलन पर जोर दिया गया है। 360-डिग्री समग्र प्रगति कार्ड अब संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक विकास की समग्र निगरानी करता है।
• डिजिटल एकीकरण: पीएम ई-विद्या और दीक्षा जैसे डिजिटल प्लेटफॉर्म 25 करोड़ से अधिक छात्रों को वर्चुअल लैब, शिक्षक प्रशिक्षण और ऑनलाइन शिक्षा तक पहुँच प्रदान करते हैं।
• समतामूलक और समावेशी शिक्षा: लैंगिक समावेशन कोष और विशेष शिक्षा क्षेत्र वंचित समूहों व क्षेत्रों को लक्षित सहायता प्रदान करेंगे। साथ ही, दिव्यांग बच्चों के लिये समर्पित संसाधन केंद्रों, सहायक प्रौद्योगिकियों और समावेशी शिक्षा को विशेष रूप से प्रोत्साहित किया जाएगा।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 क्या है?

• NEP 2020 का उद्देश्य सभी शैक्षिक स्तरों पर  गुणवत्ता, समानता, पहुँच और सामर्थ्य से संबंधित चुनौतियों से निपटना है।
  • यह वर्ष 1986 की 34 वर्ष पुरानी NEP का स्थान लेती है, डॉ. के. कस्तूरीरंगन समिति (2019) की सिफारिशों पर आधारित है।
• NEP 2020 संरचना: 5+3+3+4 संरचना प्रस्तुत की गई है, जिसमें आधारभूत वर्ष (आयु 3-8) 100% खेल-आधारित है।

• प्रदर्शन मूल्यांकन: अब प्रत्येक पाठ्यपुस्तक, प्रश्नपत्र और कक्षा गतिविधि में केवल रटने की बजाय अनुप्रयोग और नवाचार के आकलन पर जोर दिया जाएगा।
  • राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र (PARAKH) की निगरानी में आयोजित बोर्ड परीक्षाएँ अब वर्ष में दो बार दी जा सकेंगी।

मुख्य लक्ष्य:

महत्त्वपूर्ण पहल:

शिक्षा प्रणाली में परिवर्तन के लिये भारत की प्रमुख पहल क्या हैं?

• अटल नवाचार मिशन (AIM): AIM, नीति आयोग द्वारा वर्ष 2016 में स्कूलों, कॉलेजों और स्टार्टअप्स में नवाचार और उद्यमिता को बढ़ावा देने के लिये शुरू की गई एक प्रमुख पहल है। इसके प्रमुख घटक हैं:
  • अटल टिंकरिंग लैब्स (ATL): स्कूलों में स्थापित नवाचार प्रयोगशालाएँ, जहाँ 3D प्रिंटर, रोबोटिक्स किट और सेंसर जैसे आधुनिक उपकरण उपलब्ध कराए जाते हैं। इनसे अब तक 1.1 करोड़ से अधिक छात्र जुड़ चुके हैं।
  • अटल इन्क्यूबेशन सेंटर (AIC): 3,500 से अधिक स्टार्टअप्स को इनक्यूबेट करते हुए, मार्गदर्शन, सीड फंडिंग और बुनियादी ढाँचे के साथ स्टार्टअप्स को समर्थन प्रदान करना।
  • अटल सामुदायिक नवाचार केंद्र (ACIC): वंचित और पिछड़े क्षेत्रों में प्रौद्योगिकी आधारित नवाचार को बढ़ावा देना।
  • अटल न्यू इंडिया चुनौतियाँ (ANIC): राष्ट्रीय प्राथमिकताओं से जुड़े प्रौद्योगिकी-आधारित समाधानों को वित्तीय सहायता और मार्गदर्शन प्रदान करना।
• SIC और SIATP: रचनात्मकता, डिज़ाइन सोच और उद्यमशीलता को बढ़ावा देने के लिये स्कूलों में स्कूल इनोवेशन काउंसिल (SIC) की स्थापना की गई है। गतिविधियों में नेतृत्व वार्ता, कार्यशालाएँ, क्षेत्र भ्रमण और डेमो दिवस शामिल हैं।
  • स्कूल इनोवेशन एम्बेसडर प्रशिक्षण कार्यक्रम (SIATP) शिक्षकों को डिज़ाइन थिंकिंग, IPR, उद्यमिता और परियोजना मार्गदर्शन में प्रशिक्षित करता है।
    • 72 घंटे से अधिक का गहन प्रशिक्षण, शिक्षकों को छात्रों को मार्गदर्शन देने और नवाचार-आधारित शिक्षाशास्त्र को लागू करने में सक्षम बनाता है।
• इंस्पायर पुरस्कार - मानक: छात्रों को सामाजिक समस्याओं के समाधान हेतु विज्ञान और प्रौद्योगिकी समाधान प्रस्तावित करने के लिये प्रोत्साहित करता है।
  • शीर्ष नवाचारों को मार्गदर्शन, प्रोटोटाइप और राष्ट्रीय पुरस्कार प्राप्त होते हैं, जिससे प्रारंभिक स्तर की उद्यमशीलता और समस्या-समाधान कौशल को बढ़ावा मिलता है।
• स्कूल इनोवेशन मैराथन: छात्र विकसित भारत–2047 के दृष्टिकोण के अनुरूप वास्तविक जीवन की समस्याओं के समाधान पर कार्य करेंगे। इसके अंतर्गत डिज़ाइन थिंकिंग, रोबोटिक्स और बौद्धिक संपदा अधिकार (IPR) पर कार्यशालाएँ भी आयोजित की जाएँगी।
• विकसित भारत बिल्डथॉन 2025: वोकल फॉर लोकल, आत्मनिर्भर भारत और स्वदेशी जैसे विषयों पर कक्षा 6-12 के छात्रों के लिये राष्ट्रव्यापी हैकथॉन। 
  • इसका समापन 1 करोड़ रुपये के कुल पुरस्कार पूल से 1,000 से अधिक विजेताओं को पुरस्कार प्रदान किये जाने के साथ होगा।

शिक्षा नीति में नवाचार ने भारत में विद्यालय स्तर पर शिक्षा को किस प्रकार परिवर्तित किया है?

• आलोचनात्मक सोच का संवर्द्धन: ATL, SIC और INSPIRE पुरस्कार–MANAK जैसे कार्यक्रम छात्रों में व्यावहारिक समस्या समाधान, डिज़ाइन थिंकिंग तथा STEM कौशल को विकसित और सशक्त बनाते हैं।
• उद्यमशीलता को बढ़ावा देना: ATL स्टूडेंट इनोवेटर प्रोग्राम (SIP), अटल इनक्यूबेशन सेंटर (AIC) और अटल न्यू इंडिया चैलेंज (ANIC) के माध्यम से छात्रों को विचार निर्माण से लेकर प्रोटोटाइप विकास और स्टार्टअप स्थापना तक का व्यावहारिक अनुभव प्राप्त होता है।
• राष्ट्रीय स्तर पर नवाचारों का विस्तार: हैकथॉन, इनोवेशन मैराथन और बिल्डथॉन राष्ट्रीय स्तर पर पहचान, मार्गदर्शन और वित्तीय सहायता के अवसर प्रदान करते हैं, जिससे स्कूल स्तर पर विकसित विचार प्रभावी समाधानों में परिवर्तित हो सकते हैं।
• राष्ट्रीय लक्ष्यों के साथ संरेखण: ये पहल आत्मनिर्भरता (आत्मनिर्भर भारत), सतत् विकास और वर्ष 2047 की चुनौतियों के लिये तैयारी को सुदृढ़ करती हैं, जिससे भारत वैश्विक नवाचार केंद्र के रूप में उभरता है।